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Caros colegas e seguidores. Este blogue, é um espaço de partilha de experiências,vivênciadas com as minhas crianças e sugestões de reutilização de material de desperdício,reflexões e outros)
sábado, 13 de agosto de 2011
quinta-feira, 11 de agosto de 2011
sexta-feira, 29 de abril de 2011
segunda-feira, 25 de abril de 2011
O MEU PROJECTO: Viajando no mundo das emoções!...
AS 4 EMOÇÕES BÁSICAS
TRISTEZA
ALEGRIA
TRISTEZA
MEDO
IRA

TRABALHAR AS EMOÇÕES NO JARDIM DE INFÂNCIA
Objectivos:
- Adquirir conhecimento das próprias emoções
- Desenvolver habilidades para controlar as próprias emoções
- Melhorar capacidade para expressar verbalmente a ira sem lutar
- Desenvolver habilidade para gerir emoções positivas
- Saber resistir às frustações
- Desenvolver sentimentos de empatia
- Promover competências para resolver conflitos e capacidade de partilha e ajuda
,:

domingo, 24 de abril de 2011
Arte no jardim de Infância
A criança e a Arte
É importante a criança contactar desde muito cedo com a Arte, pois contribui para o desevolvimento globa da sua personalidade. O contacto com diversos materias,ajuda a criança a tornar-se um adulto completo e sensível. A ausência ou insufeciência de uma Educação com horizontes culturais e artísticos, leva a
construção de actitudes de vida baseada em valores materialistas, economicistas, em vez de levar a valores de natureza moral e espiritual.
É importante a criança contactar desde muito cedo com a Arte, pois contribui para o desevolvimento globa da sua personalidade. O contacto com diversos materias,ajuda a criança a tornar-se um adulto completo e sensível. A ausência ou insufeciência de uma Educação com horizontes culturais e artísticos, leva a
construção de actitudes de vida baseada em valores materialistas, economicistas, em vez de levar a valores de natureza moral e espiritual.
sábado, 23 de abril de 2011
Bullying
O Menino Transparente
O bullying é um fenômeno que tem raízes imemoriais.
Desde que o mundo é mundo, os seres humanos diferentes são alvo de troças e covardias. Mas no atual estágio da civilização, tornam-se inaceitáveis as desculpas clássicas para não fazer nada contra a tortura psicológica e física das crianças e adolescentes que se destacam da média...
Desde que o mundo é mundo, os seres humanos diferentes são alvo de troças e covardias. Mas no atual estágio da civilização, tornam-se inaceitáveis as desculpas clássicas para não fazer nada contra a tortura psicológica e física das crianças e adolescentes que se destacam da média...
A leitura no jardim de infância
A criança e o livro
É importante estimular a leitura no Jardim de Infância, porque é durante esta faixa etária que se desenvolvem as diversas competências linguísticas. As histórias estimulam a imaginação, as emoções e desenvolvem social e cognitivamente a criança. Possibilitam o desenvolvimento do raciocínio lógico e porporcionam divertimento, informam e enriquecem a língua. O jardim de infância deve ser um espaço modelo que porporciona à criança o contacto com os livros; este deve ser um objecto de enteracção, lúdico,educativo e de fruição estético.
É importante estimular a leitura no Jardim de Infância, porque é durante esta faixa etária que se desenvolvem as diversas competências linguísticas. As histórias estimulam a imaginação, as emoções e desenvolvem social e cognitivamente a criança. Possibilitam o desenvolvimento do raciocínio lógico e porporcionam divertimento, informam e enriquecem a língua. O jardim de infância deve ser um espaço modelo que porporciona à criança o contacto com os livros; este deve ser um objecto de enteracção, lúdico,educativo e de fruição estético.
sexta-feira, 22 de abril de 2011
A Páscoa na minha escola
" QUARESMA
SLOGAN:A MAIOR TRANSFORMAÇÃO ACONTECE NO CORAÇÃO "
SLOGAN:A MAIOR TRANSFORMAÇÃO ACONTECE NO CORAÇÃO "
ACTIVIDADES :
- As crianças decoraram com as pais os corações
- Eucaristia Pascal,( participaram crianças do jardim de Infância e famílias)
- Elaboraram uma prenda de Páscoa para os pais
-
.
-
quarta-feira, 23 de março de 2011
Projecto tic-tac Coração
Tic-Tac Coração
No âmbito da campanha Bate- Bate Coração estruturou-se projecto Tic-Tac Coração.
Tem como público alvo crianças com idades dos 3 aos 11anos.
Visa proporcionar formação sobre arritmias às crianças e educadores do jardim de Infância.
Considera-se que, introduzir precocemente conceitos relacionados com o ritmo cardíaco, coração saudável e avaliação períodica do ritmo cardíaco, pode facilitar,mais tarde a prevenção e o diagnóstico precoce.Com a implementação deste projecto junto às crianças, poder-se á chegar mais facilmente aos adultos, mobilizando os Educadores/ Professores e também as famílias para a importância do tema
Objectivos específicos: -
Identificar a diferença entre rítmo e arrítmico,
- Associar o ritmo com o funcionamento normal do coração- -
Associar parte do exame físico com a verificação do funcionamento do coração
Recursos humanos-
4 enfermeiras Recursos materias-
Relógios , Batas , Estetoscópio, Pauzinhos, Pacemaker
No âmbito deste projecto realizou-se as segintes actividades:
-Acção de formação para as educadoras e crianças -
-Trabalhos de expressão plástica -
-Exposição dos trabalhos no átrio do hospital Amadora Sintra
Cancão
O meu coração faz tum tum p'ra viver
O teu coração faz tum tum p'ra viver
e se o coração fica fraco e faz tum...tum,
Precisa de uma pilha.
http://www.youtube.com/watch?v=ZV22-5NYa1k
No âmbito da campanha Bate- Bate Coração estruturou-se projecto Tic-Tac Coração.
Tem como público alvo crianças com idades dos 3 aos 11anos.
Visa proporcionar formação sobre arritmias às crianças e educadores do jardim de Infância.
Considera-se que, introduzir precocemente conceitos relacionados com o ritmo cardíaco, coração saudável e avaliação períodica do ritmo cardíaco, pode facilitar,mais tarde a prevenção e o diagnóstico precoce.Com a implementação deste projecto junto às crianças, poder-se á chegar mais facilmente aos adultos, mobilizando os Educadores/ Professores e também as famílias para a importância do tema
Objectivos específicos: -
Identificar a diferença entre rítmo e arrítmico,
- Associar o ritmo com o funcionamento normal do coração- -
Associar parte do exame físico com a verificação do funcionamento do coração
Recursos humanos-
4 enfermeiras Recursos materias-
Relógios , Batas , Estetoscópio, Pauzinhos, Pacemaker
No âmbito deste projecto realizou-se as segintes actividades:
-Acção de formação para as educadoras e crianças -
-Trabalhos de expressão plástica -
-Exposição dos trabalhos no átrio do hospital Amadora Sintra
Cancão
O meu coração faz tum tum p'ra viver
O teu coração faz tum tum p'ra viver
e se o coração fica fraco e faz tum...tum,
Precisa de uma pilha.
http://www.youtube.com/watch?v=ZV22-5NYa1k
sábado, 19 de março de 2011
domingo, 27 de fevereiro de 2011
Dia da Menina Maria
Actividades desenvolvidas:
- Dramatização da vida da Menina Maria- Foi pedido aos pais para trazer uma flor branca para levar a capela para a celebração
-Cada criança desenhou uma flor para a Menina Maria
- Durante a celebração foram entoados diversos cânticos e algumas canções de acolhimento
Dia dos Avós
Objectivos
Proporcionar o convívio entre avós e netos num ambiente de jardim de infância
Trabalho realizado
Elaboração de uma pequena lembrança para os Avós
Confecionou-se um bolo para o lanche convívio
“ A minha família”
Gosto muito da minha família
onde todos me querem bem
a mamã ,o papá e os manos
e também o avó e a avó
a mamã e o papá
quero muito com carinho
prá ovô, prá avó -bis
vai agora o meu beijinho –bis
Viver o Natal na minha escola
Campanha do advento de Natal
Slogan:” A melhor reacção mexe com o Coração
Preparar o Natal dando pequenos passos que nos façam mexer com o coração reagindo ao que nos. Rodeia
Durante 3 semanas vivemos os seguintes temas
1º semana : Pobreza
2ªsemana: Alegria
3ªsemana: ( Re) Nascimento
Actividades:Construir um cabaz de Natal para as famílias mais carenciadas da Escola
Slogan:” A melhor reacção mexe com o Coração
Preparar o Natal dando pequenos passos que nos façam mexer com o coração reagindo ao que nos. Rodeia
Durante 3 semanas vivemos os seguintes temas
1º semana : Pobreza
2ªsemana: Alegria
3ªsemana: ( Re) Nascimento
Actividades:Construir um cabaz de Natal para as famílias mais carenciadas da Escola
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